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西部決策網訊 為進一步落實“雙減”及作業(yè)管理工作，深化美育內涵，營造崇德尚美的校園文化氛圍。4月14日，觀音初中以“傳承文化根脈 書寫青春風采”為主題，成功舉辦師生書畫展暨優(yōu)秀作業(yè)展評活動。本次活動聚焦師生“書畫作品展”與“優(yōu)秀作業(yè)展評”兩大板塊，通過藝術創(chuàng)作與學習成果的雙向展示，為師生搭建起感悟美、傳遞美、創(chuàng)造美的平臺，全面展現我校素質教育的豐碩成果。

丹青繪天地 筆墨寫春秋——書畫展里的文化傳承

上午9時，校園中心操場化身藝術長廊。百余幅書畫作品錯落有致地擺放于舞臺之上。清風拂過，墨香與花香交織，引來師生駐足流連。本次書畫展共展出師生作品100余件，涵蓋國畫、書法、素描、水彩、版畫等多種藝術作品。

見字如晤面 落筆顯匠心——優(yōu)秀作業(yè)展評中的成長印記

如果說書畫展是藝術靈感的碰撞，那么“優(yōu)秀作業(yè)展評”則是治學精神的生動詮釋。200余本涵蓋語文、數學、英語等學科的精品作業(yè)按年級分區(qū)陳列，從工整的筆記到縝密的解題過程，從充滿思辨色彩的讀書札記到圖文并茂的實驗報告，每一頁紙稿都記錄著學子們踏實求知的足跡。 

優(yōu)秀作業(yè)展評現場 

同學們交流探討優(yōu)秀學生作業(yè)   

美育潤心田 篤行以致遠——展評活動背后的教育思考

本次展評活動的創(chuàng)新之處，在于打破了藝術展示與學科學習的邊界?！拔幕皇秋h在云端的符號，而是要扎根在學生的生命體驗中?！蹦汶硽杼?，皆是育人時。觀音初中始終相信：當教育成為一場美的抵達，每一筆描繪、每一頁書寫都將成為點亮生命的星火。本屆展評活動雖已落幕，但關于美的追尋與創(chuàng)造，永遠在路上。（供稿：何貴平 蔣應磊）