專(zhuān)家引領(lǐng)明思路 課題培訓(xùn)促成長(zhǎng) ——鎮(zhèn)巴縣小洋鎮(zhèn)中心小學(xué)參加課題研究專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)
2024-03-08 14:15:55
來(lái)源：西部決策網(wǎng)
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西部決策網(wǎng)訊春之美，在于積蓄與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升。為進(jìn)一步規(guī)范課題研究過(guò)程，加強(qiáng)教師科研素養(yǎng)，2024年3月6日，鎮(zhèn)巴縣教育發(fā)展服務(wù)中心副主任魏有民蒞臨鎮(zhèn)巴縣小洋鎮(zhèn)中心小學(xué)，對(duì)該校市縣級(jí)立項(xiàng)課題的推進(jìn)情況進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。
魏主任專(zhuān)題講座《讓課題研究去虛向?qū)崱?/p>
本次專(zhuān)題講座，魏有民副主任詳細(xì)講解了課題研究的基本流程，從立項(xiàng)申報(bào)到研究過(guò)程及研究成果無(wú)一不顯示魏主任的統(tǒng)領(lǐng)能力及優(yōu)秀課題人的匠心。環(huán)節(jié)齊全，科學(xué)詳實(shí)。
會(huì)中，魏主任特別強(qiáng)調(diào)，課題研究的基本路徑應(yīng)該堅(jiān)持兩個(gè)“走向”：走向校本，走向?qū)嵺`，把“問(wèn)題”當(dāng)“課題”，把“教學(xué)”當(dāng)“研究”，去虛向?qū)崳稣嬲n題。參訓(xùn)教師認(rèn)真聆聽(tīng)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
魏有民主任提出希望
魏有民主任指導(dǎo)課題研究資料
此次培訓(xùn)，該校教師明確了今后課題研究方向，學(xué)校也將繼續(xù)抓好課題研究工作，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，更會(huì)借助課題這一平臺(tái)，在研究中不斷提升教育教學(xué)品質(zhì)，讓教育科研成為助力教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有力翅膀。（供稿：王瑋）
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