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       西部決策網(wǎng)訊  為進一步提高初中語文閱讀教學設計質(zhì)量，積極適應《義務教育語文課程標準》（2022年版）對課堂教學提出的新要求， 11月28日，鎮(zhèn)巴縣初中語文學科建設和教師發(fā)展指導基地聯(lián)合鎮(zhèn)巴縣涇洋初級中學開展了示范課及研討培訓活動?；顒又?，陜西省教學能手呂學慧老師執(zhí)教了示范課，鐘軍老師為全縣初中語文教師進行了專題培訓，內(nèi)容高質(zhì)實效。

 

呂學慧老師執(zhí)教小說《智取生辰綱》

        活動分為線上同步和線下集中兩部分。上午是現(xiàn)場示范課教學集中研討，呂學慧老師執(zhí)教了九年級上冊經(jīng)典篇目《智取生辰綱》，課堂教學按照“觀其行——聞其言——知其人”三個環(huán)節(jié)有條不紊地開展，人物形象楊志角度分析典型，長文短教教材處理得當，雙邊互動師生突出主體，作業(yè)設計科學落實雙減，整個課堂環(huán)節(jié)起到了較好的示范效果。

鐘軍老師《基于核心素養(yǎng)的初中語文文本解讀》專題講座

       下午，鐘軍老師以《基于核心素養(yǎng)的初中語文文本解讀》為主題開展培訓。培訓中分析當了前文本解讀現(xiàn)狀，然后以《散步》《貓》等不同文體的八篇文本為例，立足主題、語言和文體三個文本解讀的關鍵處進行分析指導語文閱讀教學。最后，立足整體梳理和多元化資源整合，為適應新課標新理念新要求，提供文本解讀的新路徑。文本解讀深入淺出，培訓內(nèi)容理論聯(lián)系實踐，培訓老師聽得懂、能學用。

 

活動現(xiàn)場

       活動由鎮(zhèn)巴縣初中語文學科建設和教師發(fā)展指導基地學術負責人魏兆芳老師主持，鎮(zhèn)巴縣教育發(fā)展服務中心副主任肖彬、涇洋初級中學相關領導指導本次活動，基地學校全體語文教師線下集中培訓，其他學校教師線上參訓。
       培訓結束，肖彬用“有高度，科學性強；有見地，指導性強；有方法，操作性強；有情懷，引領性強。協(xié)同作戰(zhàn)，團隊賦能，為全縣初中語文教師奉獻了一場高質(zhì)量的培訓指導。”對本次活動進行了點評分享。同時也對活動的科學開展提出了一些合理化建議，希望鎮(zhèn)巴語文人心系學生、精研教材、深耕課堂，為鎮(zhèn)巴的教育事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻?；匦姓撠熑死羁鼘笃诠ぷ饔枰粤嗽敿毎才?。

 

       培訓賦能新觀念，學以致用促發(fā)展。鎮(zhèn)巴縣初中語文學科建設和教師發(fā)展指導基地將立足縣域語文教育實際，持續(xù)開展培訓研討，積極邀請本地“三級三類”骨干教師上示范課、做專題講座，充分發(fā)揮基地指導、示范、輻射、引領效能。（供稿：余寒冬）